PROJET EDUCATIF & PROJET D'ETABLISSEMENT

TITRE I - Projet éducatif pour « RÉUSSIR ENSEMBLE »

Le projet éducatif a pour socle quatre principes fondamentaux inspirés de la fondatrice la bienheureuse Anne-Marie Javouhey

  1. « La jeunesse, c’est sur elle que reposent toutes les espérances de l’avenir : c’est sur elle que doivent se porter les soins les plus assidus » (lettre N° 363 p408 du 26/06/1841)

  2. En matière éducative, il faut viser « le développement intégral de l’homme dans une attitude de respect et de confiance ».

  3. Il faut faire confiance aux possibilités de toute personne et croire aux capacités de chacun

  4. La discipline a peu de pouvoir lorsque la conviction du devoir n’existe pas dans le cœur (Lettre AMJ 463 p410)

Énoncé du projet éducatif

 

À la lumière de l’Évangile et de la visée éducatrice d’Anne-Marie JAVOUHEY, les valeurs qui fondent notre projet éducatif sont :

             

 

             LE RESPECT                      LA FOI                      L’AMBITION               LA PERSÉVÉRANCE               L’EMPATHIE

Le Respect : Au collège-lycée Anne-Marie JAVOUHEY, il s’agit du respect des règles, de soi et des autres, correspondant à un savoir-être et un savoir-vivre. Tout jeune doit développer une attitude d’amour de soi et des autres, de non-violence, un altruisme et un sens du partage qui ouvre au décloisonnement communautaire. Le respect est le fondement de la discipline, support du fonctionnement harmonieux de notre établissement. Il concerne aussi le caractère propre de notre établissement qui est celui d’être catholique et ouvert à tous.

 

La Foi : Il s’agit de développer et de vivre une foi en Dieu, le Créateur qui est à la source de toute chose, une foi en nous-mêmes et en notre prochain et une foi en nos projets. Cela passe par une bonne confiance en soi, une juste estime de soi, la culture religieuse et la lecture des textes bibliques.

 

L’Ambition : Le but de l’école catholique est la promotion de la personne humaine (Pape Jean-Paul II dans « l’école catholique au seuil du 3ème millénaire »). Chaque élève que nous accueillons doit apprendre à développer une ambition en cohérence avec ses propres valeurs, les valeurs citoyennes que nous partageons et celles de l’humanité enseignées par le Christ. Il doit apprendre à se fixer des objectifs atteignables et mesurables et à développer un sens et une capacité d’initiatives, favorables à sa promotion et à celle de l’humanité.

 

La Persévérance : Elle concerne le travail et la constance dans l’effort.  Elle  implique l’organisation de sa vie et de son travail, la curiosité intellectuelle, la régularité dans ses attitudes et actions et une volonté d’atteindre ses objectifs. Elle suppose le courage, l’optimisme et l’envie de réussir sa propre vie.

 

L’Empathie : Elle exige le développement d’une écoute active, de l’amour et de la compréhension de l’autre, de la solidarité, du contrôle de soi et de ses émotions, de la maturité et de la sagesse. Elle passe par la culture qui ouvre à l’autre et par le développement de chaque personne.

Ces valeurs seront traduites dans le projet d’établissement par des priorités d’actions sur une période de 4 ans renouvelables.

TITRE II - PROJET D’ÉTABLISSEMENT 2022-2027

 « RÉUSSIR ENSEMBLE »

Après avoir fait le bilan du projet d’établissement 2016-2021 prorogé jusqu’en 2022, l’ensemble de la communauté éducative s’est réuni pour rédiger le nouveau projet d’établissement. En lien avec notre projet éducatif,  se trouvent ci-dessous les sept objectifs prioritaires retenus pour notre projet d’établissement 2022-2027 :

 

1 : Développer l’accès, l’utilisation et la formation au numérique.

2 : Mettre le développement durable au cœur de nos pratiques quotidiennes.

3 : Enrichir et améliorer nos pratiques pédagogiques pour favoriser la réussite des élèves.

4 : Promouvoir une ouverture artistique, culturelle et sportive.

5 : Mieux se connaître pour favoriser son développement et son orientation.

6 : Favoriser l’accès à une alimentation saine pour tout le monde.

7 : Mettre en œuvre une animation pastorale adaptée à la communauté éducative

RESPECT
RESPECT
RESPECT
RESPECT
RESPECT